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  • 高三全日制
    優秀學員
    楊*川:
        學生姓名:楊海川

        現讀學校:雙流中學實驗學校

        所在年級:初2020屆

        所在班級:10班

        補習科目:語文

        班主任:蔡老師

        “博學慎思,學以致用”——楊海川的進步之路就是這句話最好的體現。

        一年前,剛到川越的楊海川還對學習語文感到非??鄲?,尤其是閱讀和寫作。一提到閱讀寫作,就覺得信心不足。而今天,楊海川已經是作文競賽省二等獎的得主了。成功跨越閱讀寫作的難關,楊海川靠的正是“博學慎思,學以致用”。

        在川越學習期間,通過老師的指導,楊海川明白了自己閱讀寫作之所以欠佳,一是因為閱讀積累太少,見聞不足;二是因為分析不夠深入,缺乏思考。針對自己的弱項,他采納了老師的建議,增廣閱讀,積累身邊的點點滴滴,主動觀察,思考生活中的種種現象,力爭做到“博學慎思,學以致用”。

        與此同時,楊海川也未放松對自己其他方面的要求。在補習語文的同時,他也堅持思維數學的訓練。楊海川的努力拼搏,使得他在小升初面試中脫穎而出,并以優異的成績榮獲雙中5000元獎學金。初一上期半期考試,他的數學也毫不意外的考取了滿分。

        楊海川的進步不會止步于此。堅持“博學慎思,學以致用”,他將收獲更加驕人的成績!

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